“新优质学校”的创建工作是大桥镇中学办学历程中的一个重大事件，全体大中教育人思想上高度重视，行动上精心准备，围绕“德育成就人生，文化涵养未来”办学理念，以健康教育为特色，健康与人、育健康人。

12月10日，“新优质学校”中期评估组专家一行7人，在市科学教研员何明祥老师、区教育体育局金建军科长、程跃川科长的带领下，莅临我校开展评估指导工作。

第一阶段

在学校报告厅进行学生综合素养展示，近年来，学校坚决贯彻“五育并举，全面育人”方针，围绕“和悦”课程体系，开设德、智、体、美、劳系列课程，全面提升学生综合素养。

同学们带来了朗诵《青春万岁》、项目化课程《手持式额温枪的保温装置》、足球技巧表演、舞蹈《字正腔圆》、歌舞《大鱼》、版画创作、果蔬雕刻等精彩节目，不仅展现了大中学子蓬勃朝气，也展示了“和悦”课程内化于心，外化于行的成果。

第二阶段

由数学教研组展示校本研训，学校作为南湖区首批“精准教学”试点学校，先批后扫答题卷制作、数据解读、教学改进等技术日益成熟，广大教师能充分利用数据改进教学行为，从而更好地实施精准教学。

数学组以《循“数据”析学 循“错因”导学》为主题，展示了基于期中检测数据分析的教学改进研讨活动，通过“课前首诊”、“课中护理”、“课后复诊”三个阶段的学导，基于学情研判从而改进教学，让每一个学生获得成长。

第三阶段

学校游群学校长、罗贤群副校长、韩贤发副校长分别做了校长办学思想、教育教学亮点、健康教育特色工作汇报。

游校长对照“新优质学校”培育指标，总体阐述了学校通过“和”文化、“悦”课程、“新”课堂、“优”环境的相互作用，培养学会学习、学会生活、学会合作，人格健全、全面发展的学生，培育善于研究、善于创新、善于合作的“四有”好教师，共同成就新优质学校。

韩校长介绍了以“学、控、规、新、研、督、思”为路径的学校新背景下的作业管理方式，又以“感知、领会、辐射”为抓手介绍了学校精准教学策略，展示了我校“双减”背景下的教研特色。

罗校长围绕以校园足球、心理健康、红色课程为特色的健康教育展开介绍，展示了学校《“和”润德育，“大”有可为》的德育品牌。

第四阶段

评估组进行了师生及家长的座谈。教师层面，专家组以你心目中的新优质学校为基本问题与老师们展开讨论；学生层面，专家组从课业负担、校外培训等几个方面与同学们进行了谈心谈话；家长层面，专家组以电话沟通的方式与家长们畅聊了孩子在家长的课业、睡眠等情况并希望家长们为学校发展建言献策。

第五阶段

专家组深入课堂，对学校知识类、艺术类、体育类拓展课程进行观课活动。随后，评估组在会议室对照“新优质学校”培育指标进行了各类台账的检查并对为期一天的“新优质学校”中期评估工作进行了反馈。

专家组肯定了学校在创建工作中付出的努力，对汇报过程中的亮点环节表示赞赏，同时，对学校办学理念、校园文化、课程建设等顶层设计以及台账梳理等几个方面提出了修改建议，希望学校在下阶段认真对标“新优质学校”培育指标，不断完善各项工作，为终评做好准备。

我们深知，成就学生健康成长，办百姓满意教育是培育“新优质学校”的根本目标，创建不是终点，不断致力于打造学生喜爱、家长放心、社会满意的和美校园才是大中教育人的奋斗目标。（丁思嘉）