高尔基曾经说过：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”为了培养学生的劳动意识和劳动技能，掌握必要生活技能，东栅中心小学近期开展第八届“爱劳动·慧生活”劳动生活技能主题教育实践活动。三年级组在驱动性问题“怎么编织一个实用的小网兜？”的引领下，开展了一次学生个人微项目入项教学活动。

真实问题唤醒劳动意识

12月21日三年级各班利用班队课开展了《编织小网兜》——“爱劳动•慧生活”学生个人微项目入项教学。在驱动性问题“怎么编织一个实用的小网兜？”的引领下，三年级各班认真展开教学。课堂上老师和同学们各抒己见，对编织网兜过程中的注意事项和怎么编织网兜进行了探讨和学习。看！孩子们听得多认真，学得多专注啊！能干的孩子还进行了现场编织。

自主探究激活劳动能力

12月23日—12月26日孩子们利用课余时间，积极探索，对网兜进行改良和创新，在同学和家长的帮助下进行编织练习。同时利用周末无作业日，同学们有的小组合作切磋交流，有的借助网络视频学习，还有的请教父母一起编织，对网兜进行调整和完善，为接下来展评做准备。孩子们在家长们的帮助下，编织出了一个个实用又美观的小网兜。让我们一起去看一看吧！

成果展示感受劳动幸福

通过一周的练习，在班级成果展评交流会上，同学们以小组为单位，迫不及待地展示自己的劳动成果，各式各样的网兜引来同学们的赞叹，纷纷交流自己的制作心得。一张张小网兜凝聚着同学们的智慧和勤劳，经过同学们的评比每班选出3名班级“劳动小能手”，通过层层筛选，最终评出3名校级“劳动创新小能手”，他们分别是303班杨晓荞，304班王依辰，305班张雨禾，祝贺以上获奖的同学们。阳光总在风雨后，成功背后有家长的付出和孩子的努力，让我们一起来感受他们的劳动幸福吧！

通过此次编织小网兜的微项目活动，锻炼了同学们灵巧的双手，掌握了编织的劳动技能，渗透了无废环保意识。同学们在制作过程中体会到了编织的乐趣，在制作过程中培育了智慧的童心，收获了家人的赞许，品尝到了成功的喜悦，深刻地理解了“美好生活要靠劳动来创造”的道理。（谢建华）