为进一步提高青年教师人文素养，提升教育教学理论和实践水平，养成阅读和相互交流的习惯，积极营造浓郁的校园书香文化，2022年4月20日中午，南湖创业学校创业园校区35周岁以下的青年教师们齐聚一堂，开展了“书海遨游拾贝，文化浸润人生”的读书分享活动。

本次活动由团部负责人姜旭豪老师主持，青年教师董娟、赵燕伲老师结合近期阅读的书籍和自己的实践体会进行了分享阅读，并反思日常工作，分享启发和思考。

首先是董娟老师分享的书籍《卡尔威特的教育》，本书从老卡尔威特的四个教育原则即“成人化”教育、“民主化”教育、“快乐化”教育、“个性化”教育来阐释要重视早期教育，特别是抓住关键期对孩子进行教育。

接着是赵燕伲老师结合低段的年龄特点，为大家分享了一本孙幼军的《小猪唏里呼噜》，从低段孩子的心理特点出发，用容易接受的小故事教给孩子从小猪唏哩呼噜身上明白了什么叫机智、勇敢、勤奋、乐于助人和孝敬父母。

青年教师代表丁逸老师对两本书给出了自己的看法，她认为董老师分享的《卡尔威特的教育》中，早期教育对于儿童的成长具有重要作用。在教育时，我们要抓住学生的关键期进行教育，把握好教育原则。对于赵老师分享的书籍，她认为，并不是所有的孩子都能以聪明示人，勇敢、勤奋、乐于助人和孝敬父母也是孩子的品质，应鼓励孩子形成良好的行为品质。

分享结束后，学生发展处主任陈美杰老师总结本次书友会。她指出，读书是一种习惯，所有的老师应该多读书，读好书。通过读书，提高内涵。通过分享，思想开阔。开展读书交流分享活动的目的就是丰富南创青年教师的工作与业余生活，让阅读成为一种习惯，在书香沁染、墨韵芬芳的校园中感受诗意人生。（孙霞）