5月24日下午，南湖区教体局学校发展性评价评估组一行来到嘉兴市三水湾小学，对学校2021学年学校新一轮发展性评价进行现场考核。

环节一：倾情汇报，话学校发展

包永胜校长向评估组全体老师汇报了2021学年学校发展情况。包校长以“童真文化激扬•个性魅力绽放”为汇报主题，围绕童真文化、项目化学习、课程建设、校本研修、五育融合评价等，从“以童真文化为引领，谋求学校主动发展”、“特色路径研究引领，实施德育精细化管理”、“项目化学习引领，实现学教方式变革”、“精准靶向校本研修，引领教师提升发展”、“三维新样态研究，助推特色课程建设”、“探索五育融合机制，促进评价方式变革”等方面向评估组介绍学校2021学年的重点工作和取得的成绩。学校积极倡导“让童年在这里绽放”的教育理念，构建学校“童真文化”框架体系，完善“童真文化”内涵品质，彰显学校核心价值追求。以制度文化建设为主、物质文化建设为辅，在全员课程的实施中加强师生对学校文化的理解与认同，并逐步渗透到校园改造、学校管理、课程建设、教学改革、德育活动等各项工作，延伸到学校的各个角落。基于教育理念的“童真文化”已真正成为全校师生的精神烙印与言行引领。评估组对学校开展的各项活动表示赞赏。

环节二：巡课指导，展真实课堂

评估组全体老师在学校老师的引导下巡视课堂。真实的课堂展示了教师精心设计、细心施教，学生认真听课、积极动脑。教师的精彩讲解、和谐的师生互动，向评估组老师展现了三水湾小学师生真实良好的课堂风貌，赢得了评估组老师的一致好评。

评估组老师还深入老师办公室、学校心理咨询室、教工之家等进行指导。组织学生、老师、家长进行了网上问卷调查，并细致翻阅了各种资料，全方位多角度地了解学校2021学年学校工作开展情况。学校洁净的校园环境更是吸引了评估组全体老师。从“豆豆农庄”到“多功能活动厅”，再到“豆豆创客工作室”，评估组对学校的环境布置和校园文化建设等给予充分肯定。

环节三：聆听反馈，谋美好明天

评估组老师在听取汇报、全校巡课、查阅资料的基础上，及时对学校2021学年的工作开展做出评价，并提出宝贵意见。评估组肯定了一年来学校发展、校园环境建设的增量，特别肯定了学校在教科研工作中成绩斐然；赞赏学校办学理念、“童真文化”课程体系梳理清晰，内容丰富，“劳动课程”、“集邮课程”等学校特色与学生生活相结合，儿童立场鲜明；对学校“以教科研为引领”的管理方式更是给予充分肯定。评估组同时也对学校“立德树人”佐证材料、教师发展个性化设计等方面提出了合理化建议。

一次评估，就是一次检阅，一次谋求学校更好发展的机遇。努力办好“一所让人民满意的优质的学校”，培养“有理想，有本领，有担当”的新时代少年。已成为全体教职员工的共识和追求目标。学校将以此为契机，正视问题，携手创造，共同谱写三水湾小学新篇章！(黄爱萍)