2022年5月23日—6月2日，南湖区教育体育局督导室组织区责任督学和第三方专家团队，对全区32所中小学开展了2021学年发展性评价考核工作。

南湖区教体局历来重视中小学发展性评价工作。继2009年启动三年发展性评价首轮评估考核以来，一直坚持此项工作的深入推进，不断完善。2021学年是第五轮三年发展规划评价考核的第一年，前期，各学校根据《嘉兴市南湖区中小学第五轮发展性评价工作方案（2021～2023学年）》（南教体〔2021〕89号）文件精神，以现代化学校指标、义务教育评价指南、义务教育学校管理标准等为引领，围绕“办学理念”“立德树人”“课程建设”“教学改革”“评价机制”和“自定项目”六个一级指标16个二级指标，在认真总结、梳理前几轮办学的基础上，制定了新一轮的三年发展规划。

本学年的评价考核，首次采用网上评估和实地考核相结合的方式。在各中小学网上自评的基础上，教体局组织责任督学和第三方专家，成立6个考核小组，按照集团实验类、中学组、小学组和新居民子女组学校类别进行评价。

为获得真实、全面、客观、公正的评价，各考核小组采用听取汇报、巡视校园、巡课观察、查阅资料、问卷调查等多种形式开展。各组通过“望”“闻”“问”“切”，初步了解了各学校2021学年的办学情况。过去的一年，各学校以立德树人为办学宗旨，在办学理念的传承和创新、学校文化建设的架构、学教方式的课堂转型、教学教研的深度开展等方面，取得了长足的进步与发展。考核的最后环节，各组组长就学校亮点、不足建议发表意见，第三方专家则从学校办学理念的再梳理、教师队伍的再打造、教学改革的再深入等维度，从宏观到微观为学校把脉问诊，开出良方，使学校拓宽了视野，收益颇丰。

通过本学年的发展性评价考核，我们看到了当前疫情形势下学校办学的不易艰难，看到了全体教育人的辛勤努力，看到了区域教育教学的向前发展。办人民满意的教育，始终是我们的追求，南湖区各中小学将以此次评价考核为基点，充分汲取专家的指点建议，进一步梳理，为学校的高质量发展继续擘画蓝图，逐梦奔跑。（许美娟）