单位名称 | 嘉兴市行知小学 | 法定代表人 | 单永权 | ||
住所 | 浙江省嘉兴市真合路267弄67号 | ||||
开办资金（万元） | 900.0000 | 经费来源 | 财政全额补助 | ||
宗旨和业务范围 | 认真贯彻执行党的教育方针、搞好学区内小学义务教育 | ||||
统一社会信用代码 | 1233040247095014X8 | 举办单位 | 嘉兴市南湖区教育体育局 | ||
开展业务情况 | 我校创办于1999年，占地面积22333平方米，校舍建筑面积11000平方米，教室24个,专用美术教室3个、音乐教室3个、信息技术教室3个、科学实验室2个，双层体育馆1个。截至2022年底，共有24个班级，在校学生1015人，在职在编教职工51人，其中专任教师51人，高级职称10人，中级职称29人。现将2022年履职情况公示如下： 一、开展的主要工作 1、学校文化顶层设计注重时代性和特色性 学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，坚持红色革命传统和四史教育主旋律，培育和践行社会主义核心价值观，着力构建积极向上、内涵丰富、特色鲜明的现代陶行知教育校园文化，将建设健康校园、平安校园、书香校园、温馨校园、文明校园融为一体。校园文化建设内涵丰富，在校园景观、课程改革、课堂教学、网络运用以及制度建设和学校管理等领域有所建树，重点抓好了以下几个方面工作： 丰富以“三风一训”为主要内容的学校理念文化建设、丰富以学校标识为主要内容的学校品牌形象文化建设、丰富以突出环境育人为主要内容的学校环境文化建设、开展以行为养成为主要内容的学校行为文化建设、完善“双减”背景下的制度文化和丰富多彩的课程文化。 2、抓好德育队伍建设，系统推进德育管理育人 （一）开展全员德育，做好引路人。 树立“人人都是德育工作者”的理念，营造全员育人氛围。坚持以“四有好教师” “四个引路人”的要求，引领全体教师，全员参与学校的德育工作，借助专家引领、外出学习、同伴研讨等形式进行全员德育培训，推动实现“全方位育人，全过程育人，全员育人”。 （二）打造班主任队伍，管好班级人。 每学期定期召开班主任会议，开展校本研修培训，搭建交流、分享智慧的平台；开展班主任师徒结对工作，邀请骨干班主任担任导师，通过“传帮带，赶学比超”的方式，促使新班主任迅速成长，完善梯队建设，提高团队整体班级管理水平和育人能力。 （三）落实心理健康，做个暖心人。 开设心理健康课，提高学科教师的心理健康教育能力，定期组织全体教师心理健康教育培训。完成民生实事工程心理健康标准化提升改造，改善硬件设施。延续心理咨询室每日开放制度，安排全体教师轮流值班辅导。健全心理问题早发现、早干预、早纠正机制，完善学生心理危机干预与转介机制,努力把心理危机解决在萌芽状态、低龄阶段。开展一人一档心理排查工作，建立问题学生档案，重点追踪、辅导。组建一支高质量的心理辅导团队，加强心理教育研究，提高心理教育水平，开展学生团辅、特殊学生心理辅导、抗疫心理健康专题辅导、心理健康教育周等活动，同时关注青春期和生理健康知识教育。 二、取得的主要效益 ⑴年度招生情况：2022年度一年级招生四个班，共计170人，全校目前共计1015人。 ⑵学科竞赛获奖情况：2022年区中小学校室内大课间体育活动评比小学组二等奖、2022年嘉兴市中小学生啦啦操比赛二等奖、2022年南湖区少年儿童速度轮滑公开赛小学组团体总分第一名、2022年嘉兴市青少年计算机现场赛小学组团体二等奖、2022年校园文化艺术节——小学组器乐小合奏比赛一等奖 ⑶教学科研成果：马琦萍《零接触零遗漏零待时——无接触测温门禁系统的设计与制作》区级论文一等奖、吴晓庆《三化入手：小学信息科技单元整体学习任务设计路径》市级论文二等奖、张晓红《再续“一朵雪花的故事”》区级论文一等奖、陈丽丽《学习驿站：助力幼小衔接语文阅读能力培养研究》课题市级立项、金涛《学科协同：基于陶行知“六大解放”理念下的小学语文作业设计与实施》课题市级立项、庄佳虹《1+x:《小学语文读本》在阅读教学中扩学路径研究》课题市级立项、龚珍燕《工坊群：小学劳动教育实践路径研究》省级结题。 三、存在的主要问题 （一）学校课程规划还需要加强整合。当前学校工作繁杂而琐碎，各级各类活动多而要求高，极大地冲击了学校教育教学的初心。 （二）抓紧抓实教学质量的提升，树立新型质量观，着眼学生眼前，更要放眼学生未来，重视学生行为习惯、学习习惯的培养. （三）师生评价机制与发展有待进一步提升。 四、下一步的打算 一、不断完善党建责任制。认真履行抓党建第一责任人职责，始终把主体责任扛在肩上，加强党员队伍日常管理，每名党员牢记我是一个共产党员，深化学习宣传贯彻党的二十大精神，努力提高党员干部的政治素质和业务水平，制定合理的激励措施，充分调动党员干部工作积极性。 二、进一步提高思想认识，加强政治纪律。坚持党的教育方针和社会主义办学方向，教育引导全体党员、教师切实落实责任，按党的规矩办事。坚决守牢校园安全稳定底线，加强意识形态阵地管理，持续深化平安校园建设。 三、创建年轻教师“双培双带”机制，把年轻教师培养成教育教学能手，推进学校人才的培养工作，加快学校教育教学的科学发展。我们以培训为突破口，实行“按需培训、对口下单”的方式，进一步丰富和完善教育培训系列板块，着力提高广大教师的发展能力，在原来工作的基础上，邀请专家名师来校指导，另外采用走出去的方式参加国内高端的学习报告会。与此同时，我们还将努力为教师的发展搭建平台，比如，我们将努力培养学校内的名师，成立名师工作室，在校内进一步产生辐射和带动作用。 四、坚持落实立德树人根本任务，用社会主义核心价值观铸魂育人，深入开展“嘉师铸魂”行动，将教师思想政治建设作为教师队伍建设的重中之重，不断健全学校家庭社会育人机制，大力推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进学生头脑，落实“五育并举”，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。 | ||||
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 我单位今年以来登记事项未发生变化。 | ||||
相关资质认可 | 学区内小学义务教育 自2022年8月25日至2026年12月08日 | ||||
年初数（万元） | 1885.0000 | 期末数（万元） | 1819.0000 | ||