单位名称 | 嘉兴市南湖区东栅中心小学 | 法定代表人 | 沈佳敏 | ||
住所 | 浙江省嘉兴市南湖区双溪路786号 | ||||
开办资金（万元） | 1197.0000 | 经费来源 | 财政全额补助 | ||
宗旨和业务范围 | 贯彻执行党的教育方针，搞好辖区内的小学六年制义务教育、教学 | ||||
统一社会信用代码 | 12330402470892082X | 举办单位 | 嘉兴市南湖区教育体育局 | ||
开展业务情况 | 2022年东栅小学在“五育并举”、“双减”等全面推进教育转型的大背景下，以党建引领学校发展，围绕学校“培养现代中国人”的办学理念，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步深化党史学习教育，科学谋划学校工作发展，强化教师队伍素质提升，以“五育并举·立德树人”为核心，坚持问题导向，深入推进教改，稳步推进德馨、墨韵、武魂、书香课程建设，促进学校教育不断发展。 一、坚持正确办学方向，提升依法治校水平 1.完善党组织领导下的校长负责制。加强党对学校各项工作的全面领导，深入贯彻全面从严治党方针，完善党组织领导下的校长负责制议事制度、制定议事清单，修订完善学校制度。开展新时代文明实践点建设，常态化开展党支部三会一课学习制度，做好党建带团建、带队建工作，指导工会、退教等工作，推动全面提升学校党建质量。 2. 加强宣传与引导。紧扣党的二十大召开这一重大主线，持续加强正面宣传，多形式多渠道宣传学校各项工作，宣传教师先进典型。围绕迎接和庆祝党的二十大召开、学习“四史”、弘扬爱国主义精神等，精心策划组织主题宣传活动。 3. 注重依法治校，依法治教。加强法治学习与宣传，组织《中华人民共和国宪法》、《中小学教育惩戒规则（试行）》等教育教学法律法规学习与宣传。抓好清廉学校建设，开展师生清廉宣传教育活动，完善三重一大集体决策制度、严格执行财务制度、基建维修、装备采购制度，巩固清廉学校创建成果。做好学校第五轮三年发展规划修订工作。 4.常态化开展师德师风学习教育。切实抓好教师队伍整体建设，强化党员教师队伍、中层干部队伍、班主任队伍、教研组长、年级组长等队伍能力提升，积极引导团队协作、争先创优。要充分发挥党员先锋模范引领作用，党员教师首先要做到道德高尚、业务精湛、甘于奉献，要积极开展批评与自我批评，敢于接受群众的评价，不断提升群众的认可度。全体教师要坚守师德师风清单规定，廉洁从教，严禁体罚和从事有偿家教，要组织学习师德先锋的高尚人格精神，弘扬高尚师德。 二、深化德育品牌，打造品质德育 1.突出“红色”教育。扎实推进学生思政课的实施，赓续红色根脉，开展每月一主题的德育实践活动。在整合优化原有校本德育课程群内容，融入“三研三课程”实施。通过课程教学、主题活动实践，多渠并举，提升学生思想道德素养和良好行为习惯养成。 2.重视“心理”健康。本学年学校依托“积极”教育科研项目实施，继续优化学校学生心理健康教育教学及辅导工作。各年级结合《心理健康》教本开展有针对性的心理团辅课，对全校内存在严重心理障碍或是行为偏差的学生通过心理咨询疏导、行为纠正等途径进行一人一案的针对性辅导。 3.丰富“阵地”活动。发挥党员、团员辅导员作用落实班队课活动。结合纪念日活动、传统节日，开展少先队活动，根植家国情怀，把中华优秀传统文化教育、革命传统教育、时代精神教育与校园文化建设紧密结合，开展丰富多彩的“红船”主题系列校园文化活动。开展科星教育，弘扬科学家精神，将科星教育与红色教育、传统文化教育、劳动教育等有机融合。 4.提升“文化”品味。注重班级管理，努力营造向上、向善的班级氛围。各班要充分发挥自主创新精神，认识“阵地宣传”的积极作用。围绕“文化育人”核心内涵，打造学生展示平台核心理念，对班级内黑板报、雏鹰争章栏、队角、布告栏、图书角，空白墙面进行有针对性的设计布置，通过每月评比，努力打造个性化班级文化，营造多元化校园文化氛围。 6.重视“劳动”教育。鼓励全校师生利用值日生打扫、小农场耕种、班内绿植养护、劳动课程开展校内劳动教育。通过家校互动鼓励学生积极参与家庭、社区劳动。让学生在劳动中学会技能，在劳动中学会坚持、学会分担、学会担当、学会感恩。 三、推进教学改革，积极创建新优质学校 1.认真组织《新课程标准》学习培训，促进教师专业发展。组织全体教师集中学习新课程标准，学习和研究根据新课程标准所编写的有关教材的结构、内容、特点和教法等。借助课堂，反复研究，领会新课标精髓、教材编写意图，尽快把握新教标内容，将自己的教学设计贴合新课标的要求。 2.积极探索小学生综合评价改革方式，扎实推进素质教育。根据《浙江省教育厅关于小学生综合评价改革的指导意见》，结合南湖区评价要求积极推进小学生综合评价工作。根据《指导意见》小学生综合评价内容包括品德表现、学业水平、运动健康、艺术素养、劳动与实践五个方面。其中语文、数学、英语和科学等课程重点探索基于课程标准的分项等级评价，道德与法治、体育与健康、音乐、美术等课程在适当分项评价的同时，重在探索关注学生过程表现的学科综合评价。 3.有效落实“双减”工作要求，确保减负提质。上好各类课程，做到专课专用。进一步加强教研组建设，重视教师梯队建设。深化校本教研活动。加强教学常规管理与考评。每学期开展不少于3次的教学常规检查，注重检查结果的反馈，不断提升常规业务能力。 7.继续开展常规听课和“三格”教师擂台赛。以“三格”教师擂台赛为平台，开展学科赛课活动。 8. 做好学籍管理工作，浙里办托管服务平台的管理。全面落实义务教育有关规定，规范学生的学籍变更管理，管理好电子学籍系统，做好一年级新生和插班学生的电子学籍管理登记工作，积极维护学生学籍信息电子化管理系统，使学籍管理信息化、科学化、规范化。完善托管服务方案，按照实际情况丰富和完善课后服务的内容，提高课后服务的质量，让学生的身心得到全面发展。 四、强化科研引领，多形式开展教师培训 1.组建基于项目制的塔式创新团队，完善架构学校科研顶层设计。从学校特色项目发展入手，每个项目依托课题研究，组建研究探索馨雅特色课程，厚实学校“德馨、墨韵、武魂、书香”四大特色文化，力推特色课程建设，以特色课程引领学校特色品牌，有效助推学校特色发展。 2.以“主导课题”为引领，落实“立德树人”内涵。坚持“科研强校”的理念，在原有“案例德育”为主导的主导性课题的框架结构，今年申报市级课题《红船小科星：新时代科学家精神培育路径研究》，继续深化东小德育研究。 3.科研引领学校课程建设，助推学习力研究进课堂。多元实践，探索“1+1〉2”项目化学习策略，运用结项成果，提高学生对知识的综合运用能力，推动主动探究和真切体验，培养良好的心智习惯。科研引领教研，助推“双减”政策落地，重点关注新教改新课程标准学习、学生综合评价改革、学导型教学常态化实践、项目化学习实践、“双减”背景下作业管理与改进、基于教学实践问题的深度校本研修等主题式教研活动。 五、聚焦教育治理现代化，维护校园和谐稳定 1. 提高全员思想认识，增强校园安全责任意识。一是认真组织学习安全教育的相关法律法规及文件精神，牢固树立依法治校、依法治教的思想意识，做到校园安全工作依法行政、依法管理。二是要坚持“教育当先、预防为主、多方联动、全面设防”的原则，做好“防溺水、防疾病、防雷、防电、防毒、防爆、防汛、防交通事故、防食品安全、防消防安全、防疫情控制、防意外伤害、防踩踏、防心理脆弱”等各类安全隐患的防范工作。 2. 强化内部核心安全，建立健全学校行政网格。成立学校安全管理工作领导小组，坚持校长亲自担任学校安全管理工作领导小组组长，切实担负起第一责任人的责任。学校也继续与各办公室、班主任等逐级签订学校安全工作管理目标责任书，明确学校安全工作的职责和要求，每学年进行安全工作专项考核，并将履行安全工作职责的情况列入教职工年度考核范围，根据局统筹的安全经费，设立教师安全工作目标管理责任制考核奖（安全奖），使学校各项安全制度、安全措施落到实处。 3.完善安全管理制度，全面实施网格化高水平管理。延伸 “平安校园”创建，深入校园安全教育。一是定期检查规范台账建设。二是安全教育扎实有效推进。三是提高消防安全防范能力。四是严格管理学生外出活动。五是严把食品安全和防疫关。六是加强心理健康教育辅导。七是无诈校园你我共建。积极创建“无疫校园”、“无诈校园”。 5. 校园周边环境治理，确保教育教学良好秩序。学校主动对接街道相关部门，积极争取街道相关执法部门支持，充分发挥法治副校长作用，深入开展“警校共建”活动，并在区公安、工商、文化、卫生、安全监管等部门的协助下，健全学校和所在地公安机关、家长、社区的学生安全联防制度，进一步加强校园周边环境治理，同时要净化校园文化环境，营造全社会共同关心青少年健康成长的良好氛围。 6. 统筹做好学校其他各项工作。加强后勤、人事与财务等的管理，认真做好学校预算管理，强化预算执行监控，严肃财经纪律。规范学校的收费行为，保障家长的知情权，严格按照物价部门核准的项目收费，不得任意新增或调整。加强师生节电节水教育，开源节流，将有限的教育资金投入能教育教学改革，提高办学效能中来。统筹做好文明创建、学校文化、退教、工会、综合治理、双拥、统战、计划生育、保密、档案管理、基建维修、装备采购、图书管理等各项工作，为学校高质量发展提供坚实的保障。 | ||||
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 嘉兴市南湖区东栅中心小学2022年8月事业单位法人由范冬云校长变更为沈佳敏校长，2023年2月开办资金由原来的467万变更为1197万。 | ||||
相关资质认可 | 无 | ||||
年初数（万元） | 1109.0000 | 期末数（万元） | 1197.0000 | ||