单位名称 | 嘉兴市秀州中学初中部 | 法定代表人 | 李新浩 | ||
住所 | 浙江省嘉兴市环城东路75号 | ||||
开办资金（万元） | 451.0000 | 经费来源 | 财政全额补助 | ||
宗旨和业务范围 | 贯彻执行党的教育方针，大力推进素质教育，搞好本辖区里的义务教育中的初中教育教学工作 | ||||
统一社会信用代码 | 12330402753957683B | 举办单位 | 嘉兴市南湖区教育体育局 | ||
开展业务情况 | 我校认认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施 细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，全校师生蓬 勃生机和昂扬斗志。本学年，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“爱 国、爱校、民主、科学”的办学思想依据教育部《学生发展核心素养》的要求，大力弘 扬“红船精神”,用伟大的新时代精神推动学校改革，落实新要求、解决新矛盾、实 现新提升。努力推进精细化管理，提升学校内涵，培育“百年秀中”文化，建设和谐幸福 校园，落实“崇礼尚善，修业进德”的育人目标，大力推进秀州中学初中部复兴工程。现 将2022年履职情况公示如下： 一、开展的主要工作 (一) 坚持教育思想 学校拥有完整的符合党的教育方针和社会主义核心价值观的办学理念体系：校训、办学宗旨、育人理想、校风、教风、学风。贯彻“五育并举、全面发展”的教育方针，坚持政治建校、党建5+1、秀中复兴工程特色办学，通过“依法治校、民主管理和人文精神”三座基石，传承百廿年办学积淀，迈开新时代教育新步伐，规划“承百年文脉，兴文化名校”的办学愿景，以“三零作风”，争做“四有教师”，培育“五优少年”，办“六好学校”。 学校始终坚持“依法治校，政治建校”，落实党对学校工作的全面领导。党建工作机制设置合理，积极实践党组织领导下的校长负责制。学校着力建设“党建5+1”党建品牌，发挥党员先锋模范作用，建立“党员先锋岗”，针对心理危机学生开展“党员一对一”活动，针对贫困学生开展“微心愿”认领活动；校地联合结合实际开展社区防疫志愿活动。清廉学校创建机制完善，举措有力，积极推进“三重一大”事项决策制度，明确“三重一大”事项清单。2020年学校被评为嘉兴市南湖区“清廉学校”示范校。学校制定了《嘉兴秀州中学初中部章程》，并在此基础上，完善了以《章程》为核心的自主管理制度体系；定期召开全教会和学生代表大会，听取教师代表和学生代表意见和建议；学校财务、校务及时公开；制定《2021学年—2023学年三年发展规划》，按规划实施并展开自评。学校综合利用社会和地方特色资源办学。依托本土资源、百年校史和名人校友文化，打造“建四化校园，育五优少年”的德育品牌；多形式开展校际合作与交流，推进优质资源共享；开展国际不同文化的融合教育，培养学生的全球意识，让学生体会多元文化的碰撞；实施教师境外研修培训计划（李新浩赴美国、张嘉娉赴英国、王成赴泰国等）。 （二）创新育人模式 学校围绕“爱国 爱校 民主 科学”的校训，秉承“崇礼向善 修业进德”的育人理想，致力于培养五优少年。通过四大校园主题节，把握关键节点和重大节庆日实现形式多样的德育活动，体现全员、全程、全方位的育人思想。学校德育队伍建设有力，在全员德育机制上有实效。在学生综合素质评价、细节教育、家校沟通、家委会定期会议、校外德育活动等工作上举措扎实，推陈出新，有效形成德育合力。通过“网格化管理”关注个别学生的心理辅导和行为矫正，建立校园欺凌预防与教育机制。我校严格按照深化课程改革要求，开齐开足开好音体美劳等课程，坚持每日开展大课间与课外活动，保证学生充足的活动时间。开设特色体育项目，获得“南湖区体育后备人才训练基地”、“嘉兴市高水平学校体育后备人才训练基地”、“嘉兴市门球运动青少年培训基地”。学校致力推进课程改革，制定“6＋N”课程体系，拓展性课程总课时比例超过20%。通过信息技术与教育教学深度融合，全面推进学校教育信息化发展，建立各年级各学科的数字教育资源体系。近年来，学校重视课堂教学的改革，提升学科核心素养，采用大数据精准分析助学。学校聚焦跨学科解决实际问题，进一步把“知识为本”的教学转变为“核心素养为本”，充分开展小组学习、项目化学习，学生在参与活动、展示分享的过程中提高了学习能力。实施“科研兴校、科研兴教”战略，我校教师在“个人教学问题研究”、“班主任育人方式研究”等方面有多个课题，并且在各级各类评比中多次获奖，在市、区内以讲座、论文等形式推广。2022年学校被评为“第九轮嘉兴市教科研基地”。 （三）优化队伍建设 学校以提升师德素质和教师专业发展为中心，着力提高教师的综合素质和专业水平，促进学校教育质量的提高。学校制定了《教职工行为准则》、《教职工学年度考核办法》、《教职工行为规范》、《教育惩戒规则》、《复兴工程三年实施方案》等二十余项管理制度，无违反师风师德的行为。近几年，学生及家长对教师的满意率保持在98%左右。 校长具有极强“价值领导力”、“课程规划力”和“团队整合力”，2021年被评为嘉兴市名校长，2021年被浙江大学继续教育学院聘为“浙江省初中校长素质提升计划”杭州师范大学项目导师，2022年被推选为嘉兴市南湖区政协委员。在校积极组织开展教研活动和教学改革，开展听课与评课，引领教师成长。 通过健全教师考核评价机制，提高教师队伍整体水平，形成以名优教师为引领、骨干教师为中坚、青年教师为后盾的专业教师梯队。我校中高级职称比例达90%及以上，其中高级职称比例达58%及以上，我校骨干教师占比41.4%。为帮助青年教师尽快成长，我校实施“新竹计划”，成立青年教师科学成长研究组，依托名优教师资源做好“传-帮-带”。 （四）重视学生发展 学校落实“立德树人”的德育目标，定期开设德育讲堂，举办德育活动，强化学生道德认知。我校注重对学生卫生和锻炼的习惯培养，全体在校生平均近视率较上一年下降1%，身高、体重发育正常，肥胖率在5%以下；开展“阳光体育”活动，把学生身体素质放在活动首位，保证学生至少一个小时的课外锻炼时间。学校重视心理健康教育和心理健康咨询服务，学生心理素质良好。 我校坚持“办全纳教育，促师生发展”的办学目标，在新的评价体系下，教学质量一直名列全区公办学校的前茅，近三年每届学生标准分持续进步。 学校一直以来重视培养学生的科技创新能力。每学年学校都会组织科技相关活动和课程，参与学生比例超过80%，在市级、区级举办的各类比赛中取得大量成果、荣誉。 学校一直以来注重学生德智体美劳的全面发展，每学年都会组织校园科技节、艺术节等系列活动，活动内容丰富，学生参与度高。借助活动与个性化的拓展课挑选出特长学生，积极参加相关比赛，并在各类活动中取得优异的成绩。 二、取得的主要效益 1、学校不遗余力地为学生提供丰富的成长元素，《一所百年学校 一座智慧殿堂》、《程开甲的故事》、《生活小能手》等校本课程成为学校特色办学的“金名片”。学校获得南湖区体育后备人才训练基地、嘉兴市高水平学校体育后备人才训练基地等荣誉。 2、学校先后被授予浙江省文明单位、南湖区中小学(幼儿园)德育先进集体、嘉兴市义务教育综合素质评价改革实验学校、嘉兴市教育科研基地、先进基层党组织、南湖区教育技术装备规范管理示范学校、全国青少年集邮活动示范基地、嘉兴市门球运动青少年培训基地等多项荣誉称号。利用学校资源优势，发挥示范辐射作用，与四川理县薛城中学结对，成效显著。多位教师代表嘉兴市、南湖区教育系统远赴四川若尔盖送教、支教，得到广泛好评。2021年，我校成功创建市级新优质学校。 3.落实家长评教制度、学生评教制度：学校定期召开学生、家长委员会会议，了解学生 家长对学校工作的建议。通过校长信箱，微信公众号等请家长、社会随时监督学校的工作， 现各种自评已形成书面材料，还将及时召开相关会议，提出自评意见并进行反馈调整， 4.落实科室责任制，开展评价过程诊断和自评：各科室对照规划目标设置情况，定期开 展过程自我诊断和自评，及时总结经验，找出问题与不足，从而改进策略和措施。 三、不存在下列问题 1.无超出职责范围开展业务活动的情况，或一年未开展业务活动：2.无违约和社会投诉现象，是否涉及法律诉讼及具体情况； 3.无抽逃、转移开办资金的行为； 4.无涂改出 租、出借《事业单位法人证书》,或出租、出借印章行为。 四、下一步的打算 学校今后将继续按照法律法规开展相关业务活动，不断提升办学质量，取得更好的社会效益 。 | ||||
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||||
相关资质认可 | 无 | ||||
年初数（万元） | 991.0000 | 期末数（万元） | 1334.0000 | ||