四月的范蠡湖畔，桃红柳绿，鸟语花香，年年桃李，岁岁芬芳。

在这个天上太阳正晴，校园春色正浓的时节，嘉兴市实验初中教育集团2023“爱·致敬 向美而生”班主任节已经启动近一个月了。在4月14日的范蠡湖畔，我们迎来的是班主任节系列活动暨共同体学校主题班会研讨。本次研讨活动的主题是“加强德育研修  助力健康成长”。参加研讨活动的有来自嘉兴市秀州中学初中部、嘉兴市三水湾中学、嘉兴市南湖区凤桥镇中学等共同体学校班主任、德育管理人员代表，安徽省卓越教师团队，嘉兴市实验初中的领导、班主任、青年教师等。同时还邀请了南湖区研训中心德育教研员姚晨熙老师进行专家点评指导，研讨活动由嘉兴市实验初中副总校长欧阳冬明主持。

为了使班主任的德育工作更加有温度、搭建团队交流和展示的平台。本次研讨活动首先由嘉兴市实验初中、曾获市班主任基本功大赛二等奖的占建花老师和嘉兴市秀州中学初中部骨干教师陆嘉莹老师分别围绕“生命成长 暖的教育”开展班会课。

在占建花老师开展的《因为有你，心存感激》课堂中，占老师设计了让学生看观频，读“孩子，爸妈最想说”的家长寄语，打开父母写给孩子的信、学生分享看信的感受，孩子向父母献蓝丝带、全体宣誓等环节。当动情时，孩子上台向家长献上深情的拥抱，更是将班会课推向了高潮，在场的老师、学生、家长流下了感动的泪水。本节班会课，通过家长与孩子的互动唤醒孩子的感恩意识，使孩子对父母感恩，对生活感恩，进而增强学生的责任意识，学会珍惜父母的爱。在陆嘉莹老师主持的《坚韧执行，向美而生》课堂中，首先通过课前“热身游戏-身体打击乐”调动学生的积极性。再通过举一反三、执行力自我排查等环节，让学生明白我们自己经常会有执行力不强的情况。为了让学生感受如何提高执行力，老师设计了“呼叫坚韧的自己”环节，学生一次比一次努力。在感受后，老师及时抛出提高执行力的小妙招：注意力集中、明确的目标、心理暗示等。最后，通过宣誓和将誓言写下放入酒坛，并用指纹制作生命树。

两节主题班会后，在互动交流环节，副总校长欧阳冬明认为班会课设计可以形式多样，两节班会课都很朴实，很实用，很接地气。占建花老师说起设计本次班会的初衷，初中阶段亲子关系比较紧张，为了改善亲子关系，激发孩子的感恩意识。陆嘉莹老师从八年级部分学生注意力不集中、执行力不强的现象设计了各种活动，让学生真正地体会到强的执行力是向美而生，我要变成更好的自己！嘉兴市实验初中李志英老师认为，亲子之间的爱是很羞涩的，但是亲子之间的争吵是很大胆的。占老师用一节班会课架起了亲子之间的桥梁，收获了家长的敬重，也收获了师生间的和谐关系。秀州中学初中部的方大文老师和三水湾中学的宋建冬老师都对两节课给予了充分的肯定，同时也提出了一些宝贵的意见和建议。

究竟如何上好班会课？南湖区研训中心德育教研员姚晨熙老师围绕两节课进行了微讲座。姚老师认为班会课虽没有课标但要有目标，所以班主任施展的空间很大。要上好班会课：一是主题选择需贴近学生的实际，解决学生在学习和生活中发生的问题。在挖掘主题时，需深入到学生中去。二要重活动形式，比如在案例法教学过程中，要采用活动形式的多样态性，增强每一个活动的普及性。活动在组织时，课前准备很重要。三是资源利用方面，要充分利用班本资源，学生的体验性会增强。四需重学生的参与和体验，要通过活动的组织和提供资源的依托及课堂的搭建。五需重课堂目标。注意需要达成的目标，打算如何解决，及注重课堂延伸，需跟导入环节收尾呼应。在日常教学中，班会需解决实际问题，让学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

德育是一门温暖的功课。班主任因其独特的社会身份需要扮演点火者的角色，而点火者既要把握好点火的时机，又要把握好点火的温度。我们要以自己的智慧之火来点燃学生的智慧之火。暖教育就是点燃所有孩子们心中的梦，用心中燃起来的成长之火、幸福之火温暖着每一个人……我们相信，共同体学校此次相约范蠡湖畔，通过班主任节系列之班会研讨活动，定会增强班主任的工作能力，同时也会增强班主任的职业幸福感。（姜绍娣）