为贯彻落实教育部关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，6月16—28日，嘉兴市行知小学一二年级开展了期末项目化主题评价。本次评价，以“陶娃研运河”为主题，综合语、数、道法、美术等学科知识与生活能力，进行综合性测评，让孩子们在任务驱动下，情境中体验知识的奥秘，追溯运河之源，揭秘运河上的人类智慧，感知光阴沉淀下的运河文化。

多元阅读知运河

6月16—18日，一二年级的陶娃在班主任的带领下，阅读绘本《大运河 从北京出发下江南！》，25幅传世名画，如同观看了一部“纸上历史地理纪录片”。观看视频《千里水道——大运河》，孩子们一路看地理、学历史、感受风土人情，倾听大运河的前世今生，还有运河上生生不息的传奇……

主题游园研运河

6月19日下午，游园活动开始啦！陶娃们在应“运”而兴（三塔站），讲述运河嘉兴各段的美丽风光，声情并茂吟诵运河诗词；在千年古城（子城站），用七巧板搭心中的美景，开动脑筋，活用除法帮游客渡运河；在月芦文杉（月河站)，一笔一画书写，制作书签；在湘湖丽影（湘家荡站），正确垃圾分类，使垃圾分类成为生活新风尚，用爱心行动保护运河。

精彩作品赞运河

6月28日，迎来了陶娃们期待的实践活动。孩子们设计的运河之旅船票，创意独特，充满童真。描绘的运河故事场景图，色彩鲜艳，语言优美。精彩的实践作品，既是对本次活动的总结，也是学习成果的分享。

此次期末项目化主题测评活动，是行知小学在新课标发布后，对教育评价方式的进一步探索。学校在全面贯彻落实“双减”政策，积极践行“五育并举，全面发展”教育目标下，优化学生综合素养评价，通过情境体验、任务驱动、项目闯关的活动，让孩子们感受了一场别开生面的“运河探寻之旅”。未来，我们将继续致力于双减、评价的有效探索，推动教学评价改革深入进行，让每个孩子快乐学习，健康成长！（蔡俪）