2024年1月9日下午，新丰镇中心小学在艺术楼三楼开展了“萌龙拜年 年味相传”一年级项目化主题游园活动，由一年级全体老师组织、筹备。

为扎实推进“双减”政策，促进学生健康成长，本次游园活动通过创设“春节拜年”的情境，综合语文、数学、道德与法治、美术、音乐、劳动等学科知识和生活能力，进行跨学科综合性测试，赋予孩子们回归生活，应用知识的机会，在生活情境中运用课堂所学解决实际问题，激发孩子们进一步探究生活的乐趣。

【拨时钟，新年计划我来定】

当时光将新的一页翻开，我们都会有新的憧憬、新的作为。早做计划、早立志向，不骛于虚声，不驰于空想，这才是新年最好的愿景方式。

“叮”——孩子们被春节的闹钟声吵醒了。新年的第一天，孩子们运用“整时”的数学知识和道德与法治课堂上熏陶的“制定计划”观念，通过拨动小时钟，给自己制定了一个个新年计划。

六点早早起床是准备去干什么呢？原来八点要和爸爸贴春联，九点和妈妈出门置办年货，十一点还要准时出发去拜年呢！真是年味儿满满的一天啊！

【拓年画，春节装饰我动手】

洁白的窗棂太素淡了，玻璃外面冬日的景致也显得惨淡，得装点些红彤彤的颜色才显得热闹。这时，“妈妈”拿出一叠红纸，让孩子们想办法装饰一下，给家里增添一份年味儿。

在六年级哥哥姐姐的引导下，孩子们四人一组，运用在美术、道德与法治、劳动课堂上所学习的知识和掌握的能力，动手拓印年画。

瞧！单调的黑色和金色，一经孩子们的手落脚到红纸上，立即就有了神采，一张张福字、一只只小龙……在窗棂上铺展开一派人间喜乐。

孩子们的祝福从心头流入笔尖，将浓浓的年味儿汇聚。

【去拜年，祝福的话儿我来讲】

“从来年是有情日”，拜年的习俗或许有变，但情意总归不减；形式也许革故鼎新，但情感永远浓郁升腾。

“去拜年，祝福的话儿我来讲”活动门口，由六年级哥哥姐姐扮演的“爸爸”“妈妈”早已等候着小朋友们的到来。“爸爸”“妈妈”在情境式的演绎中为孩子们展现了中国传统的拜年礼仪——男子作揖右手成拳，左手包住；女子则相反，但女子不抱拳，只压手，并引导孩子们对长辈要说些祝福的话，提醒他们礼貌用语。

推开门，“爷爷”“奶奶”“叔叔”“阿姨”“外公”“外婆”全都在，真热闹啊！孩子们赶紧上去找到一位长辈，大声表达祝福，还得到了长辈们寓意着吉祥的小礼物呢！

人间烟火处，年味渐浓时。长辈和晚辈之间，彼此祝福的传递，散发出绵延千年的文化馨香。

【同欢庆，我为家人唱首歌】

共欢新故岁，迎送一宵中。饭热菜香，团聚的欢声笑语融成一处，孩子们用童稚的歌谣欢庆新春。

听！一首首《隆咚锵》，敲响了“锣鼓喧天辞旧岁”；一曲曲《新年好》，唱出了欢声笑语迎新年。孩子们敲着锣，打着鼓，载歌载舞，将年味儿洒满校园。

无论是从长辈手里接过红包，还是孩童口中吉祥的话语，讨的都是新年彩头，送出的都是美好祝福；无论是在红纸上拓印年画，还是同唱一首欢庆的歌谣，体验的都是春节年俗，焕发的都是文化新生。

此次游园活动，创设了具有真实感的人间烟火，还给一年级的孩子们一个年味满满的童年，也成为助推“双减”的润滑剂。最后，谨以此次活动，祝愿孩子们在新的一年里，存远志，常读书，乐交友，惜四时。欢笑尽娱，乐哉未央。（撰稿人：马舒慧 终审：庞美燕）