3—6岁是学习阅读的黄金时期，这一时期养成良好的阅读习惯对孩子来说至关重要。为培养幼儿良好的阅读习惯，促进想象力、创造力和语言等综合能力的发展，11月30日上午，“渔里·幸福家”儿童心理与家庭教育一体化服务项目、余新镇第一幼儿园中班组亲子阅读活动在渔里未来社区二楼向日葵亲子小屋开展。活动吸引了二十多组幼儿家庭共同参与。

阅读是开启幼儿智慧之门的金钥匙，而亲子“悦读”更以一种明亮、温暖的形式，让幼儿当前的认知、心理世界和未来的认知、心理世界借机相遇。余新镇第一幼儿园张红芳副园长首先为孩子和家长们带来绘本活动《假如你给老鼠看手机》。现代生活离不开手机，但是几乎在每个家庭里，孩子玩手机都是一件让家长左右踌躇的事情，甚至可能发展成为亲子矛盾的导火索。绘本讲述了老鼠玩手机的痴迷与荒诞。张老师以情景阅读、站队辩论的形式引发讨论，产生思辨。一方面家长可以与幼儿分享自己的观点，鼓励孩子表达自己的见解，另一方面也让家长和孩子从中看到了自己的影子，从而主动放下手机，用更多的时间去发现和感受现实生活中真正的乐趣和美好。

亲子制作不仅可以培养孩子的动手能力，还能加深亲子间的感情。活动第二部分施碧云老师结合绘本故事内容，带来了亲子彩泥制作活动，带领家长和孩子一起制作“可爱的老鼠”。施老师首先展示材料、示范制作过程，然后让孩子自己尝试。鼓励家长在制作过程中，既给予孩子足够的鼓励和指导，但也不要完全代替他们完成，而是聚焦培养孩子的积极品质、积极情绪，以及亲子和谐关系，让孩子们在活动过程中感受到陪伴和支持，也了解孩子的想法和感受。

余新镇第一幼儿园启动亲子阅读活动至今，已十年有余。从起步、推进到引领，从园内主导、园外辅助到家长们发自内心的认可，从园所的积极倡导，到幼儿家庭书香氛围的形成，亲子阅读活动取得了丰硕的成果。阅读悦心，家长参与到孩子的成长过程里，孩子在愉悦中尽情吸取着成长的养分，两者双向奔赴、双边成长！（撰稿人：朱琴  终审：张金萍）