人间四月芳菲始，又是一年清明时。清明，正是草长莺飞、百花争艳之际。“双减”背景下，为了让孩子了解清明节的来历，感受清明节的节日氛围，体会中国传统节日的深厚底蕴，充分感受并发现春景的美好，新丰镇中心小学开展“清明寻迹•你好春天”实践活动。

一二年级的小朋友趁着春意正浓，带着清明实践作业，去春光里收集色彩。他们用剪刀剪下一张张镂空图案——“春”字、蝴蝶、小燕子……纷纷定格下春天的烂漫。一张张五颜六色的作品，把春天装进相框里，也装满了孩子们的一份童思，一味童趣，一抹童真。

三四年级的孩子们开展了“春天的调色盘”活动。孩子们借此机会踏春寻春，以童眼稚手寻春色、留春意。他们用春天五彩斑斓的花草为素材，亲手制作色卡，普普通通的花草发挥创意精心搭配，变成了一幅幅独具匠心的作品，一个小小的、简单的相框，框住了粉粉的桃花，框住了黄色的油菜花，框住了紫色的紫罗兰……每一幅作品都诠释着同学们对美好春天的向往，将春天的色彩与生机定格在纸上。

五六年级孩子们在清明假期里组织了“相框里的春天”实践活动，同学们利用纸箱、树枝或者一次性筷子等制作相框，专注地用小镊子将色彩缤纷的干花与叶子巧妙搭配，再粘贴于五彩的色卡与透明的相框之上，形成了各式各样精美的作品，尽显春天的生机与活力，展现出一副副专属于自己的春天相册。

春光美好，踏青好时节；天地清明，吐故纳新喜。“双减”背景下，这样的实践作业，让孩子们走进大自然，在寻春中感受自然的生机与蓬勃，体会到生命的多彩与独特！

此次寻迹春天的活动不仅锻炼了孩子们的动手能力，更让他们在制作过程中，深入的感受春天的活力，探寻春天的痕迹，留住春天的美好。（撰稿人：马舒慧 杨晓燕 赵腾 终审：贝会祥）