仲夏时节，大地万物生机勃勃，各种绿色植物茁壮成长，这同样也是一些恶性杂草疯狂生长的好时机。近年来，曾经被作为观赏植物引进的加拿大一枝黄花在各地肆意蔓延，已经严重威胁到了本地植物的生长。目前，余新镇中学校园内的加拿大一枝黄花也在迅速蔓延，为了控制住这些恶草的生长势头，学校开展了清除杂草的劳动周专项活动。本次劳动周活动分四个过程开展：启动准备、专业学习、现场清除、总结推广。

由劳动备课组教师牵头八年级学生，宣讲加拿大一枝黄花的危害情况，介绍学校植被的覆盖情况。对班级学生进行分组，学生需要从“形态区别、环境分布、生长习性、繁殖价值、生物危害和防治方法”等六个专题开展资料检索与学习，每组选定一个专题，分别完成任务单的填写，以便让学生把握好各自的学习任务、理清思路，为后期的任务作好思想准备。

学生在课后通过书箱、网络搜索或向专家请教，分别对各自组内的专题进行学习。其中“形态区别”包括了解加拿大一枝黄花的生物形态，以及它与本地“一枝黄花”“小蓬草”的区别；“环境分布”包括了解加拿大一枝黄花的生长环境和分布范围，以及它是如何进入中国的；“生长习性”包括了解加拿大一枝黄花的生长特点；“繁殖价值”包括了解加拿大一枝黄花的繁殖方式和药用价值；“生物危害”包括了解加拿大一枝黄花对本地生态平衡的巨大破坏力；“防治方法”包括了解防治加拿大一枝黄花的物理、化学、生物等的各种方法，填写任务单相应内容，在课堂上由组长进行统一汇报。通过专业学习，学生可以对加拿大一枝黄花的生物学特性有一个初步的认识，为后期的任务作好知识准备。

虽然学生通过专业学习已经初步了解了这个物种，但是在实地查看中还是容易与其他绿植产生混淆，在一堆杂乱无章的植物中如何才能准确且快速地识别出加拿大一枝黄花，需要实地体验和指导。为此，我们为每个小组配备了一名指导老师，以帮助学生快速找到目标物种。为了提高劳动效率，我们通过卫星地图对校园内的绿植范围进行了标注，每个小组分配到一部分区域开展清除工作。在师生的共同配合下，花丛中的加拿大一枝黄花被逐步找到。因为现在是加拿大一枝黄花的生长期，尚未形成成熟的种子，植株主要通过根系繁殖扩张，因此针对该情况，老师需要指导学生学会通过拔根的方法清除植株，到达“斩草除根”的效果。

通过本次除草活动，学生们了解了加拿大一枝黄花的特点、学会了清除的基本方法，在烈日下劳作让学生体会到了劳动的艰辛，而看到一大堆恶草被清除后的成果也让学生品尝到了收获的快乐。本次活动给我们带来了许多启示：⑴经过短时间的突击整治，校园内大部分加拿大一枝黄花得到了清理，然而在一些犄角旮旯地方的零星植株和刚开始萌发的小植株依然没有被发现并清除，在后期依然需要保持警惕；⑵学生在除草的时候由于经验的不足，可能会对其他有用植被造成破坏，需要及时总结；⑶也是由于学生的劳动经验不足，造成自身轻微受伤，这一方面要提醒学生总结经验，另一方面也让学生体会劳动的艰辛，培养他们尊重与爱惜劳动成果的意识；⑷本次活动的场地仅限于校园范围内，然而加拿大一枝黄花的生长区域已经远远超过了这个范围，通过一次活动是不可能对其造成本质影响的，这是一个需要全民治理的大工程，希望学生认识到目前的形势，作好全民治理、长期治理的准备。

本次劳动周活动对加拿大一枝黄花的清除只是一个开始，通过学习与实践，学校为学生的劳动教育提供了有效的条件，学校也将配合全社会为治理好加拿大一枝黄花的入侵贡献力量。（撰稿：黄幼恒 终审：陈利）