青春期是每个孩子成长过程中非常关键的一个阶段，这个时期的心理变化和情感波动对他们未来的成长有着深远的影响，因此，教师在这一阶段的对青春期孩子的教育和引导尤为重要。为了调整教师的心理素质，进一步提升教师对青春期学生暑期回归的适应能力，8月24日下午嘉兴市清河中学邀请了从事学校专职心理老师15年、全国百名社工人物、省社会工作领军人才——曾鹏老师为学校全体教师进行关于青春期专题讲座，分享青春期心理健康的知识和技能。

曾鹏老师从了解青春期心理特点，、教师心理辅导的技巧两个方面给大家作了全面的解读。他从青春期孩子的生理变化、心理变化引出青春期孩子的主要表现。一是情绪波动：由于荷尔蒙的变化，青少年可能会出现情绪不稳、易怒、焦虑等表现。二是认知水平：思维的发展，由形象思维转变为抽象逻辑思维、辩证思维，对待事物有自己的思维模式。三是社交需求：这个时期的青少年对同伴关系极为重视，他们渴望被认同和接受。四是自我意识：青春期的学生正在积极探索自我认同的问题，自我意识正在觉醒，他们可能会对自己的身份、未来等产生困惑。他强调作为教师要在心理知识普及、沟通技巧、情感支持三个方面提升自己。

最后曾鹏老师对教师如何与青春期孩子沟通提出了具体操作步骤，努力做到一听二看三思考。听什么？听背后的出发点。看什么？观察表情和行为动作。想什么？事情发生的后果和步骤。

学校多年来一直重视师生的心理健康教育，特别是注重特殊时间节点的引导教育工作。通过本次系统的心理培训，老师们不仅能提升自身的心理素养，也能更好地支持学生的健康成长。即将开学，嘉兴市清河中学将继续开展一系列学生心理健康活动，努力为每位学生的健康成长服务！（撰稿人：方淳，终审：叶华）