好习惯可以使我们的学习更有条理，好习惯可以使我们的生活和工作事半功倍。一年级小学生刚踏入学校生活，进入了一个全新的环境，新的校园、新的老师、新的作息、新的要求，对孩子而言，许多方面都是“新”的开始。同时也是各种行为习惯养成的关键期。良好的习惯不仅有助于学生的学习，更有助于学生的人格形成、良好品德的培养。良好的习惯受益一生，习惯要从小培养，需严格训练。根据一年级学生习惯培养的主要内容和基本特点，学校特开展了“21天美丽行为”养成活动。

首先从入学第一天开始就有序带领一年级的小朋友参观学校设施，告知如何有礼貌地进办公室；男女生如何文明如厕；讲解饮水机使用方法和排队倒水等，让孩子们熟悉学校，把学校当成另一个家。

入学后，从“学习习惯”和“行为习惯”两大方面进行练习。学习习惯包含：课前准备，上课须知，读书写字姿势。行为习惯包含：尊敬国旗国歌，出操集会排队静、齐、快，文明礼貌教育，课间、午休的正常秩序，卫生常规，午餐要求，放学时应先整理抽屉及自己座位附近的垃圾。所有老师互相配合，形成统一班级口令来让孩子养成习惯。如：儿歌：上课铃声响，快快进课堂。起立要站直，坐正不乱晃。安全歌：同学们，要牢记，注意安全别大意。下课时，别打闹， 轻声慢步走廊里，同学间，做游戏，互相谦让讲道理，下雨天，要注意， 脚下安全数第一，过马路，别着急，无车飞驰再过去。

转眼，21天的检验期到了。瞧，通过“21天美丽行为”养成行为，一年级的小朋友已经融入小学生活，排队成直线，吃饭光盘，认真做眼操……一天天，孩子们的成长是如此让人惊喜。在凤小，在凤小老师的辛勤培育下，凤小的孩子必将茁壮成长。（朱勤）