南溪中学始建于1902年，“新优质学校”的创建是南溪中学办学历程中的重要事件，今年适逢学校建校120年，学校紧紧围绕“让每一位学生体验成功”的办学理念，着力打造教育特色品牌，开展各项教育教学工作。2022年11月28日，上级主管部门以及评估组专家莅临南溪中学，开展“新优质学校”终期评估指导工作。

围绕“让每一位学生体验成功”的办学目标，学校从学生综合素质、校本研修展示、办学思想、校园文化几个方面进行了展示。

综合素质展才艺

南溪中学将学生的终身可持续发展与学校特色文化、学生身心健康发展以及美术、音乐、体育等综合课程相结合，充分发挥、发展学生的各项优势才能。精彩的现场书画展示，专业的古筝表演，气势磅礴的击剑和武术展示、舞蹈、项目化学习等充分体现了南溪学子朝气蓬勃的精神风貌和多元共生的综合素质风采。

校本研修提质量

在校本研修展示环节，教科室张华锋主任以“三理三提”为主题对学校的校本研修工作进行了详细汇报。随后，语文教研组展示了“双减”背景下语文作业的有效设计，并通过朗诵《中国少年说》展现了语文校本研修的具体成果。

办学理念展优质

新优质学校的创建离不开智慧的顶层设计。李卿校长作了题为《让每一位学生体验成功》的  “新优质学校”培育试点学校终期评估办学思想汇报。李校长回顾了学校120年栉风沐雨的办学历史和辉煌成就，详细阐述了南溪中学在新形势下，以弘扬一种文化、建设一支队伍、构建一项课程、打造一个品牌为抓手，将南溪中学办成家门口的优质学校。随后，戴颖副校长和许文正副校长分别以《积智成德  品格成人》和《焦点赋能 五育并举》为题对学校的教学教研和德育工作进行了详细汇报。

校园文化多亮点

现场会后，评估组专家在校领导的陪同下参观校园文化走廊、学生成长中心、室内体育馆等校园文化设施，一路走来，学校丰富多彩的校园文化特色赢得了专家们的高度好评。

师生座谈了实情

专家组分别以学生座谈、教师座谈、家长电话随访等多种形式对学校优质培育创建工作进行全面深入细致地了解，专家组认真仔细地查阅台账资料等，对学校优质培育创建工作进行全面地调研。

推门听课品多元

课堂是一个学校教育教学最好的展示。座谈会后，评估组来到了教室进行推门听课，专家们采用定点听课的方式，对学校学导课堂进行全方位的评估。老师们先进的理念，精准的定位，多元的方式，点燃了同学们的热情。虽然是下午的课，同学们依然精神饱满，互动积极，获得了专家组的一致好评。第二节内容丰富的拓展课，更是让专家们感受到了“多元课程助力学生体验成功”这一理念的落实。

专家反馈促提升

全方位的调研活动结束后，专家组对评估工作进行了集中反馈。专家组对学校创建工作中呈现的优点、亮点给予了充分肯定。专家组指出，学校办学思想鲜明、目标明确、校园文化浓厚、德育形式多样、积品课程成体系、区域引领有成效。同时，也对学校今后在拓展课程体系、学科建设等方面提出了宝贵的意见和建议。

最后，李卿校长感谢专家组们对学校的肯定和指导。新优质学校的创建是一个整理提炼的过程，也是一个凝聚共识的过程，我校将以这次“新优质学校”终期评估为新起点，聚焦“让每一位学生体验成功”的办学目标，百尺竿头更进一步，真正办好红船旁的新优质学校。（周晓怡）