为了进一步传播冬奥文化、弘扬奥运精神，引导学生在冬奥会结束后也能继续关注冰雪运动，继续学习冬奥健儿为国争光的信念和奋力拼搏的勇毅，在人生的“赛场”上始终为梦想而不懈的奋斗和坚持，近日，南湖区余新镇中心小学五年级8班的学生在班主任史林华老师的组织下开展了“弘扬冬奥精神，传承冬奥文化”的“冰墩墩”制作活动。

活动伊始，全体同学在老师的带领下做起《一起向未来》热身操活跃气氛，大家一起高喊：“我们一起面向未来！”徐欣妍同学结合“冰墩墩”图片，向大家介绍“冰墩墩”的含义：“‘冰’象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点‘墩墩’意喻敦厚、敦实、可爱，契合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮有力的身体、坚韧不拔的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。”在寒假中已经成功制作出“冰墩墩”的陈嘉睿向同学们介绍了“鸡蛋冰墩墩”的制作过程和制作要点后，同学们就迫不及待地动起手来。他们先是用铅笔把“冰墩墩”的轮廓画在了蛋壳上，再用彩笔一点点的填涂、画线，可爱的冰墩墩就基本成型了。他们又用粘土精心制作了“冰墩墩”的四肢等部分，并进行了组装。半个小时后，一个个形态可爱、惟妙惟肖的“冰墩墩”顺利诞生。看着自己动手制作的“冰墩墩”，大家爱不释手。徐欣妍表示，“寒假期间，我每天都会在家里看冬奥比赛，奥运健儿坚持不懈的精神真的非常激励我！接下来我要把自己制作的‘冰墩墩’摆在家里最显眼的位置，激励自己好好学习，勇敢逐梦！”

为进一步普及冬奥知识，讲好冬奥故事，史老师还带领学生编辑出版了冬奥专版班报。专版上的文章依然全部由五年级8班的学生原创，涵盖了学习冬奥精神、自创冰雪游戏等内容。“无论是文章撰写，还是版面设计，以及内容编辑，无不凝聚了学生的汗水与智慧。”史老师表示，她还将继续带领学生制作“冰墩墩”，编排专版班报，并赠送给其他班级的学生，让更多学生能“弘扬奥运精神，向榜样学习，让他们成为更好的自己”。（罗雪峰）