“我对不同鞋子的鞋底进行观察和研究！”“我做成了一幅鞋子演变史的历程图。”“我了解了鞋子的很多种清洗方法……”5月5日上午第一节课，南湖区余新镇中心小学五年级8班的同学迫不及待地向老师、同学展示自己的“五一”劳动实践作业成果。他们的一项项研究成果让班主任史林华赞不绝口。

据史老师介绍，早在2018年的全国教育大会上，习近平总书记就强调“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系”，劳动教育再次作为五育之一受到全社会的高度关注。“劳动教育是新时代党对教育的新要求，劳动教育的有效落实，仅仅依靠学校单方面的努力是远远不够的，在很大程度上，家庭在孩子的劳动教育上扮演着非常重要的角色。”为此，史老师在五一假期中为全班的同学布置了一个有趣又有意义的劳动实践任务——“小鞋柜，大世界”。

在本次活动中，同学们先是将家里的鞋柜来了个“大扫除”，对鞋柜里的鞋子进行清洗，部分同学还对不同鞋子的鞋底进行观察和研究，荀梓煜同学通过观察拖鞋鞋底的花纹与运动鞋鞋底的不同，发现拖鞋上的花纹比运动鞋上的花纹要浅，就猜测运动鞋的摩擦力要比拖鞋的摩擦力大。为了进一步证实这个猜测，他将两只手分别塞到拖鞋与运动鞋中，并在地上来回摩擦。他发现：拖鞋较滑，在地上很容易被推动；运动鞋鞋底较粗糙，需要费很大的劲才能在地上来回推动，由此得出结论：运动鞋的摩擦力比拖鞋要大。

还有同学对鞋子的演变史进行了调查。徐欣妍同学巧妙地运用互联网，查找到了最古老的鞋子——石器凉鞋以及每个时代鞋子的样子与不同，将这些鞋子在纸上画了下来，剪成纸片，贴在了一块儿，做成了一幅鞋子演变史的历程图，另外，徐欣妍同学凭着她优秀的美术功底，将各式各样的鞋子画的栩栩如生，得到了同学与老师的赞赏。

分享课上，同学们纷纷表示正是有了这么精彩、有趣的实践活动，使劳动假期变得更加充实有趣味。程嘉乐同学表示：“参加‘小鞋柜，大世界’的劳动实践活动，大大提高了我的思维扩展，而且实践的形式也各种各样，有画超时空双鞋的，有整理鞋柜的，有画鞋子清洗方法的思维导图等。这个实践活动让五一假期变得更加有趣，我们在家玩中学，学中玩，不仅提升了我们的认知水平，还提高了劳动技能。”韩侑林同学表示：通过活动，我知道了各个国家鞋子尺码不一样的，比如我国40码的鞋子，到了美国只有7码，这让我十分惊讶。陆昱芯同学则表示：“通过整理清洗鞋子思维导图，不仅让我知道了鞋子的很多种清洗方法，提升了查找资料的能力，绘画能力也大大提升。”

家长们也纷纷为学校布置的劳动实践作业点赞：“看着孩子变乖了，自己整理鞋柜、清洗鞋子……心里真高兴，比孩子考试考一百分还高兴啊！”“希望学校多开展这样的活动，并能坚持下去……”（史林华）