在幼儿园的托育部里，日复一日涌现出的穿鞋小问题反映出的是孩子生活经验的缺失与自理能力的薄弱，结合幼儿园养成教育目标，根据托班幼儿的年龄特点，老师们开展了以穿鞋为主题的养成教育活动。《鞋子设计师》活动环节中，孩子们在家长的带领下，一起设计了有趣的鞋子，通过量一量，画一画，贴一贴，一双双有意思的小鞋就诞生了！

家长们也十分支持这样的活动，带来一些孩子不穿的旧鞋放入娃娃家给孩子练习、操作。活动后家长们纷纷为孩子的成长点赞，看到了自己孩子的改变与进步空间，积极响应我们的倡议，在家也给与孩子练习穿鞋的机会。(沈婷婷)