满月复盘，畅谈 “心”收获，寻找 “心”发现，静思 “心”研修。10月8日，带着青年教师的自我驱动和导师的诚意关切，学校举行青年教师月度例会活动。任黄忠等校级领导、 相关条线领导 、2022年新教师、2023年新教师及导师，共54人参加本次活动。

畅谈“满月” “心”收获

2023新教师沈奕珺、贾雪晴老师，2022新教师俞菲老师，分别就班级管理、课堂教学，成长与反思做了分享。

关键词一：甜酸苦辣

作为班主任，沈奕珺老师在上火、收获、接受和思考中，历练成长。在与学生的相处中，她深切明白了公平公正的班级治理之道；在与家长的沟通中，她懂得了换位思考的重要性；在向优秀教师学习中，她摸索了家校互通、班级量化管理的做法，渐渐走向“慧”做班主任。

关键词二：痛苦·改变

听课中，被指出问题怎么办？经历过焦虑，贾雪晴老师在行与思中寻找出路。重视备课，反复研读教材、课标；及时反思，学习优秀案例；来回揣摩，把每堂课的流程走个几遍。日有所思，夜有所梦，有时，在梦里也听见“这个环节不行”的提醒。精血诚聚，这一个月，她经历蜕皮生长，走向蝶变。

关键词三：反思·成长

怎么开展更有效的学习，怎么与学生更和谐地相处，这是俞菲老师经常思考的问题。学情、班情不同，俞老师因地制宜，因材施教，通过二次备课，练习改编，坚持回批等幕后工作，把学生推到前台，让学生多表达，多积累，尽心做好助学工作。同时她不断调整与学生相处的尺度，力求宽严相济。

镜面培训 寻找“心”发现

如何备课，如何开好第一次家长会，仿佛是很朴实的问题，却是很实在的问题，且是攸关新教师成长的命题。

资深班主任庞昀菲老师就家长会如何准备，准备什么，避免误区和我的建议四部分，深入浅出地示范了第一次家长会的流程与注意点。大到换位思考的设计理念，小到班级的环境布置，庞老师手把手指导，解释，令大家获益匪浅。“只要你的出发点是站在孩子的角度上，那么一定会得到家长的认可和配合的”，庞老师的生本理念，也赢得了大家的一致认同。

今天我们重提备课，是因为备课是开展教学的基础，是提高教学效益的关键，是教师专业成长的重要途径。学科带头人占建花老师说备课是至关重要的事情，她结合自身对“备课”的理解，语重心长地与年轻人分享，有专业才有尊严，当身边的人显得心浮气躁时，我们可以追求脚踏实地；当身边的人做事情都得过且过时，我们可以立足精益求精。

总结展望 静思 “心”研修

在同伴和导师分享、培训后，教务主任孔洁老师反馈了本次新教师常规检查的情况，并指出新教师备课应自觉关联新课标，以标（课标）定标（教学目标），提倡新教师二次备课，及时反思，提升。副校长彭海华结合两位主任的反馈与安排，列举了目前新教师教学常规以及自身专业成长中一些尚不如人意的地方。殷殷期待，希望青年教师明确教学工作的重要性，绕开成长误区，在教中学，学中教。

诚如副校级领导陈振玉所言，本次月例会，既是培训会，又是思享会，现场学习，好好说话，好好上课，好好做事。总校长任黄忠希望新教师躬耕课堂，在45分钟的田地里精耕细作，在最好的生长期学思践悟，向下扎根，向上生长。（撰文：叶凤玲   终审：彭海华）