教玩具制作是幼儿教师必备的一项基本功，在幼儿园日常教学、游戏中占据着举足轻重的地位。《幼儿园教育指导纲要》中也曾指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”为了进一步提高教师们的创新动手能力，促进教师专业技能成长，嘉兴市第三幼儿园组织开展自制教玩具展评活动。

在展示中，老师们针对作品名称、作品指向领域、适合年龄段、玩法及教育目标等方面一一进行讲解、分享，同时将多种元素融为一体，巧妙地实现了一物多玩的制作特点。

席勒说:“儿童游戏中常寓有深刻的思想”。幼儿教育便是让孩子在玩中学、学中玩的教育。而得力的教学玩具更是老师的好帮手，能让孩子们在游戏中获得更多学习和生活体验。教玩具的制作范围应更为广泛、遵循教育性、科学性、创新性、趣味性以及安全性的原则，充分发挥教玩具在幼儿日常活动中的教学功能，丰富幼儿园教玩具资源。

“教欲行，师先行”，自制玩教具充分发挥了教师的创造力和动手能力，活动的开展为每一位教师搭建了一个展示自我、交流分享、共同进步的良好平台。通过本次自制玩教具展示活动，不仅让老师们充分感受到自制教玩具在幼儿园游戏活动中的重要作用，同时也有效促进了幼儿园教育教学质量的提升。（王思琦）