立秋已过，暑热未消。八月的余新镇中学校园洒满阳光，积蓄着能量。安静的校园里迎来了9位新入职教师和6位三年内新教师，为余中教师团队注入了新鲜的血液，增添了年轻的活力。8月19日下午，伴随着暑热，新教师培训持续升温。

【师者，德先行】

师德师风是教师的灵魂，是教师素质的核心，师德建设是教师队伍建设永恒的主题。刘洋副校长带领新教师学习《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，强调了新时代师德师风建设的重点和要求，鼓励和引导新教师争做“四有”教师、“六模范”，并生动形象地指出新教师要以一棵树的姿态，扎根教育，扎实做好学识，常琢磨，重实践。刘洋副校长恳切地指导新教师学会模仿，向时而动；着力问题，顺势而为；有的放矢，蓄势待发，调节身心，做好心理适应和准备，同时对新教师给予了殷切的期望。

【做好班级管理者】

之后，政教处汤建祥主任以自身丰厚的带班实战经验娓娓道来，为新教师传经送宝，指点迷津。汤主任就如何有效掌控班级节奏进行阐述，强调开学第一堂课的重要性，围绕教师自身素养的培养、如何应对学生、如何有“礼”有节和家长沟通展开交流和分享。汤主任还重点指出作为一名新教师，一定要学会掌握自己的情绪，多动脑筋多思考，既要实干，又要巧干。结合自身的带班经验和案例，指导新教师班级管理的有效方法，强调了建立班级威信，要公平公正对待每一位学生，为新教师，特别是新班主任的班级管理指明了方向。

【重德育人，润物无声】

五育并举，德育为首。教育德为先，德育是育人根本。中学生正处于世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，扣好第一颗扣子显得尤为重要。陶兴林副校长面向新教师，关于“三全育人理念下的德育工作”进行了细致地阐述和指导。同时，陶兴林副校长介绍了学校德育课程、学校重点工作，以及学校德育工作，特别是详细介绍了余新镇中学“南湖红船精神进校园三研三课程”德育校本课程——《“史志力行”—最“红”少年涵养课程》，以及青春健康教育、家校共建共育、劳动融合五育等相关课程，使新教师们对于如何落实德育、开展德育有了更深刻的认识和理解。

下午的培训紧张而充实，给新教师梳理工作方向，厘清教学思路，坚定教育初心，坚守教育理想。追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。（钱国英）