嘉兴市辅成教育集团

肖燕

发布日期:2025-04-14 16:08 信息来源:南湖区编办

单位名称嘉兴市辅成教育集团法定代表人肖燕
住所  浙江省嘉兴市少年路293号
开办资金(万元)93.00经费来源财政全额补助
年初数(万元)5017.98期末数(万元)4899.41
宗旨和业务范围全日制义务教育
统一社会信用代码12330402732415017R举办单位嘉兴市南湖区教育体育局
开展业务情况
一、基本情况2024年度,我单位在南湖区教育体育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规,按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动,有关情况具体如下:
二、开展的主要工作及取得主要效益(一)“一条主线”贯穿始终,党的领导更具方向一学期以来,集团坚持“党建领航”主线,将“党的领导”持续贯穿渗透教育教学工作始终。1.扎实推进党组织领导的校长负责制。学校把党建作为办学治校的重要内容。修订完善了《嘉兴市辅成教育集团章程》、《嘉兴市辅成教育集团党组织会议和校长办公会议议事规则》、《嘉兴市辅成教育集团党组织会议讨论决定事项清单》等,进一步完善“党组织严把方向,校长依法治校,教职工民主管理”的运行机制。2.深度拓展党建“品牌化”建设。我们集团党组织在前期被评为了“浙江省示范性党组织”、“浙江省清廉学校建设示范校”,这两项荣誉的创建是走在南湖区学校党建工作的前列。这学期,我们持续巩固这两项创建成果,持续深化“圆桌会”、“微宣讲”、“微党课”等亮点活动,擦亮辅成党建特色品牌。清河支部周舵书记在区委组织部组织的《中国共产党纪律处分条例》党课展评中获得二等奖。青年党员教师储超前作为区教育系统宣讲员代表积极参加“南湖桨声·南湖区基层巡回宣讲活动”。3.着力加强党员“先锋性”建设。学校充分发挥党员教师在教学、科研、班主任工作中的先锋模范作用和示范引领作用,积极发扬“严爱相济,润己泽人”的教风。集团党员教师在校内外志愿服务中不怕辛苦,担当作为。在教学、科研、班主任、行政工作中示范引领,成绩突出。我校党员人数占比33.5%,党员教师获奖占比46.84%。穆湖支部金晓岚书记《基于嘉禾红色资源融合的中小幼思政一体化建设的实践研究》在市教育系统2024年度党建研究课题立项,并在24年12月底顺利递交了结题材料。肖燕校长《党团共建四融合研究》课题成果获嘉兴市二等奖。接下来我们教科室、月河党支部已经在着手准备25年党建课题的申报。冯明书记荣获2024年浙江省“春蚕奖”,赵培君、徐露华等4位老师分别荣获“区优秀党务工作者”、“区教育系统优秀共产党员”,冯丹清老师被评为区优秀教师,汪晓虹、傅欢老师被评为“2023学年南湖区优秀班主任”。(二)“两支队伍”协同共进,队伍建设更有成效教师队伍的建设直接关系到学校的发展,这一学期,学校继续致力于师资队伍的精进与成长,为老师的发展提供多样化的平台。1.“班主任队伍”培养多措并举。2024年10月,学校积极组织班主任前往苏州学习充电,并以年级为单位认真完成德育主题研学实践活动。多名德育工作者参加了新一轮心理健康B证的学习和考级。这一学期有14位教师获得了B证,截止到今日,我们集团的心理健康B证持证率达到了54人,占了全体教师的24%,与区要求的2025年B证持证率25%,还相差1%,这个指标我们下学期就能够顺利完成。班主任青蓝工作室继续开展活动,这一学期又有8位新新上任的青年班主任加入了青蓝工作室,与有经验的班主任结对,向他们请教带班管班的办法,迅速掌握班级管理的精髓与方法,取得了显著成效。根据南湖区出台的《加强南湖区中小学新时代班主任队伍建设的实施意见(试行)》,学校制定了集团“星级班主任评定”校本化实施方案并逐步实施。并且评选出唐章赟等36名教师为五星级班主任,李敏仙等2名老师为四星级班主任,许丽娟等9名教师为三星级班主任,沈丹璐等21名教师为二星级班主任,陈雪等30名教师为一星级班主任。第二届班主任节有条不紊地开展,积极组织协助青年班主任们积极参加区级班主任基本功大赛,金伟霞老师获区班主任基本功育人故事演讲比赛一等奖。2.“青年教师队伍”建设多维推进。这一学期,我们学校35周岁以下的青年教师共有70名,占了我们集团教师数的31.11%。这些教师是我们学校发展的未来。因此青年教师队伍建设是师资队伍建设中的重中之重。八月,一批优秀年轻的新教师加入辅成团队,集团开展了丰富且聚焦的入职培训。从基本的学校常规制度到初步的课堂教学方法,从简单的班级管理到前沿的教育教学理念,让新教师快速的调整自我角色,融入团队。集团优秀年轻干部“双培养”工程序时推进,今年暑期,多名青年教师参加中层以上干部竞聘,通过民主评议和自主评聘,五位老师脱颖而出,在新的行政岗位上发展自我,实现教学与业务的“双成长”。而是这一学期他们用实际行动诠释了他们的担当和作为。2023年起“辅成讲坛”全新打造,每一期都由青年教师担任组织策划任务,聚焦主题实施。这学期第四期的“辅成讲坛”基于暑期作业“学科论文”,以“读自然之书承教育之志”为核心,引领教师深刻体悟“读万卷书”与“行万里路”的精髓与价值。第五期聚焦于中小学教师人工智能素养的培育,紧密贴合数字时代脉搏,推动教师紧跟技术前沿。今天第六期的辅成讲坛——师德培训。改变了以往的听讲为主的模式,将影视引入我们的讲坛。另外,对青年教师“教学常规”常抓不怠,完善规范。本学期集团各部门积极落实巡课、听课工作。由校级、中层干部每天上午、下午两次巡课,巡视上课教师是否有看手机、无教学组织、无教学秩序、提前下课、上课铃声结束还未进教室等情况。此外每学期开学和期末南北校区交叉教学常规考核持续推进。(三)“三大改革”全面落地,目标路径更加清晰坚定新时代教育综合改革主基调,全面构建“润泽童年,辅成未来”育人体系,深度实践“培养全面而有个性的有成少年”育人路径,持续推进学校三大实践育人改革创新工程。学校课程、教学、评价,教育三驾马车齐驱并进。1.课程架构不断优化。2023年底南湖区被确定为义务教育改革试点区,集团规范落实义务教育课程建设指导意见,制定并实施《辅成未来——嘉兴市辅成教育集团课程实施方案》,今年成功申报嘉兴市义务教育课程教学改革先行试点学校。本学期,集团组织开展校本课程方案的开发与设计,教师们积极主动参与,根据各自的兴趣爱好及擅长领域,纷纷上交了课程方案,辅成穆湖部与月河部还将方案付诸实践,以学生自主选课,校内走班上课的形式实施校本课程。虽然整个自主选课才只有6周,12个课时,但是大家尽自己所能,发挥自己所长,想尽各种办法上好这12个课时。老师们开发的拓展课程就有100门,用于实际教学的有79门。2.教学改革持续深化。这一学期深度推进“‘辅·成’学导课堂”教学改革行动,以“核心引领+常态实践”的模式,以课例研修为载体,推动学导课堂常态化校本实践研修。本次活动为期一学期,区研训中心朱德江主任莅临指导7次。与此同时,在全区“国改实验区”背景下,积极推动学校“阅读教育体系建设与实践”“五育融合下的劳动实践课程建设”“基于儿童立场的幼小衔接课程建设实践研究”“低年级课后托管服务体系新实践”等五大教学改革行动,努力提升教育品质。3.评价体系逐渐完善。《辅成未来:小学生综合评价实施方案》在集团全面铺开实施。借助钉钉“五彩朵朵”综合评价数字平台,学生、教师、家长等评价主体卷入式参与。虽然有的时候受技术的制约,操作的过程不是很娴熟,但是我们在尝试中不断的完善;表现性评价、实践性评价、分项等级评价等多元评价方式逐渐成熟;摆摊闯关、项目化学习、全科阅读等评价活动深受孩子喜爱。11月,冯明书记在区2024年“学在南湖”学术节小学生综合评价专场中作主题报告。12月,黄美勤老师在嘉兴市小学综合评价改革推进会上作成果展示交流报告,我们在不断的实践中前行。(四)“四项指数”全面提升,发展动能更加强劲1.全面提升“校园文化”指数。今年我们迎接了“国家义务教育优质均衡发展县”省级评估,虽然整个过程非常之辛苦,是一场硬战。但是我们现在回过头来看,我们也因为这次的创建,获得了学校提升的契机,南湖部精心实施行政楼与教学楼连接露台翻修、校园围墙铁艺栏杆维修刷漆及连廊顶部防水等工程,有效提升校园美观度与安全性。月河部打造校门口至行政楼文化展陈区,文化墙、宣传栏、防腐木地台与墙面文化布置相得益彰,丰富校园文化内涵,优化育人氛围。穆湖部实施教学楼外立面瓷砖铲除并真石漆处理、下水管更新工程,及足球场草坪和篮球场面层修复工程,大幅提升校园整体形象,延长建筑寿命,改善运动场地条件。清河部根据低段学生的年龄特点,精心打造了“启智廊”、“诗韵亭”、“百卉园”等兼具书香文化和实用价值的校园文化展陈区域和学生的课余活动区域。与此同时,本学期集团“一训三风”学校文化体系已逐渐成熟落地,师生知晓率高。2.全面提升“学生发展”指数。积极开展引进德育、美育、劳育、体育、闲暇教育等活动,为每个孩子提供适合的教育,助力孩子全面而个性地成长。十二月,第十一届嘉兴漫画双年展系列活动——“漫画进校园”走进了月河部,漫画家为师生们进行漫画创作讲座和现场示范,孩子们近距离感受漫画艺术的魅力,体悟艺术对生活的点染与升华。今年我们还承办了中国陶行知研究会实验学校分会2024年的学术年会。年会上,集团党委书记冯明作题为《从“双休”到“双减”的28年闲暇教育实践》报告,随后开展的校园休博会给所有师生留下了深刻印象。集团深化体教融合,本学期乒乓、羽毛球、啦啦操等多个体育项目取得佳绩。各类社团活动、实践活动、节日活动等,为学生提供了多元化的成长路径。3.全面提升“安全保障”指数。安全工作是学校各项工作的核心要务,学校始终坚守师生安全至上的原则,通过组织各类安全教育活动,有效提升师生的安全警觉性和自我防护能力。今年十月,集团开展消防主题升旗仪式、全体教职工消防逃生演习。此外,本学期食堂经费使用更加透明化,所有食材采购,具体包括价格、数量等全部录入平台。学校还联合嘉兴市南湖区新嘉街道办事处、新嘉市场监管所共同开展食品安全实战应急演练,为师生的饮食安全提供了有力保障。在大家的共同努力下,顺利通过嘉兴市示范性“学生满意食堂”验收。4.全面提升“教育联动”指数。联动教育共同体,与跨地区教育共同体——江山市石门小学线下交流10次,表彰“辅成•余新”共建型教育集团年度优秀教师47名,进一步推动“教育共富”走深走实。联动“银辉”团队,发挥集团“五老”优势,全面培育新时代红船好少年。本学期,“五老带五小”专题活动之萝卜老师读书节系列讲座深受孩子们欢迎。联动“家校社共同体”,协同新嘉街道西马桥社区,面向家长、教师、学生三类群体,邀请专业心理老师方晓红开展“方老师有话说”心理健康沙龙活动达12次。(五)收获与成效集团获得国家级的荣誉有3项,省级的荣誉有24项,市级23项,区级荣誉35项。我们老师获得国家级奖项8人次,省级奖项16人次,市级奖项57人次,区级奖项184人次。21位老师论文在国家级、省级杂志中发表,12位老师在浙江省年度教育教学论文评选中获奖,论文市、区级获奖108余篇;30余项课题立项,其中省级2项,市级6项;18项课题成果获得区级以上奖项。
三、存在的主要问题1.办学条件依然受限:老城区学校办学基础条件薄弱,教育资源配置依然不足,超负荷办学现状短期还将存在,食堂、运动场地等问题仍旧突出。2.办学特色有待提升:学校品牌特色还不够鲜明,体系构建还不够完善,体教融合、闲暇教育、协同育人品质需进一步提升。3.骨干培养仍需加强:教师队伍已进入退休高峰期,年轻教师占比上升,骨干教师队伍培养任务艰巨。
四、下一步打算1.强化政治统领,把握主旋律。深化党组织领导的校长负责制管理实践,发挥党组织的全面领导职能,系统化抓好政治理论学习,全面从严治党,依法治校,共同构建坚实的战斗堡垒。2.争取政策支持,推进现代化。以深化优质均衡、创建现代化学校为目标,依托城市创新区建设,积极争取各方资源,努力突破瓶颈,推动老城区优质教育资源配置,不断推进现代化学校建设进程,为学校发展凝聚信心。3.扩大争先创优,打造新品牌。以党员先锋示范工程,持续扩大争先创优工作,在新时代教育综合改革中当先锋、作表率,有效推进课程体系建设、学教方式转型、综合评价改革等方面工作,深化体教融合、闲暇教育特色,打造辅成教育新品牌。
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况
相关资质认可
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