为帮助即将迈入初中的新生顺利实现“小升初”过渡，加强家校协同育人，8月16日上午，凤桥镇中学精心组织召开新七年级家长见面会。本次会议分为三个阶段，学校领导、学科教师代表与全体新生家长齐聚一堂，共话成长，共谋教育良策，共同开启一段温暖而充满希望的育人旅程。

第一阶段：走进校园，共绘育人蓝图

副校长汪长君介绍学校办学理念、师资力量、教学成果及校园文化，并结合初中阶段学科设置、学习节奏的变化，为家长分析了小升初衔接的关键要点。他强调：“初中是知识体系构建与学习习惯养成的黄金期，家校需形成合力，助力学生适应新挑战。”

副校长蒋青以“以德育为帆，护航成长新起点”为主题，详细解读了学校德育活动框架及常规要求。从文明礼仪、班级管理到安全教育，蒋校长通过案例分享，引导家长关注学生品格养成，共同营造有序、温暖的成长环境。

第二阶段：学科引领，赋能成长启程

五位文化课教师代表依次登台，结合学科特点，围绕“如何适应初中学习”这一核心话题，带来专业、实用且富有前瞻性的指导建议。

语文组郑礼刚老师：解读初中语文课程的性质定位、主要教学任务，提供了相应学习方法指导、家校协同建议和创新性教学举措，建议家长们鼓励孩子广泛阅读、勤于练笔，提升文学素养。

数学组陆轶群老师：结合小学数学与初中数学的差异，揭示初中数学在抽象性、逻辑严谨性、综合应用能力上的显著提升，提出"基础巩固-思维进阶-习惯重构"三阶应对方案：通过代数概念预习、几何图形探究、逻辑谜题训练及家校共育的暑期思维营，助力学生完成从“具象思维”到“抽象思维”的跨越。

英语组邱红老师: 分享“词汇语法前置学习”“错题电子化管理”“兴趣驱动输入”等高效学习方法，倡导家校建立“问题导向沟通”与“成长型思维反馈”机制，激发学生英语学习内驱力。

科学组吕丽君老师: 以实验探究为切入点，揭示初中科学从生活现象认知到系统原理探究的转型，提出"实验探究-理论推导-定量分析"三维能力培养方案，家长需转变角色为过程引导者，通过科技新闻讨论、科学场馆参观营造家庭科学氛围，构建家校协同的创新育人模式。

社会组陈璎老师：聚焦历史、地理、法治等跨学科核心素养，强调地图判读、时政分析与批判性思维的培养，鼓励家长利用博物馆研学、社会热点讨论等形式，拓展孩子的视野与思维深度。

教师们的分享内容详实、方法新颖，现场家长认真聆听、频频点头，不时用手机记录要点，掌声此起彼伏，气氛热烈而专注。

第三阶段：同心同行，共育未来新人

学校党支部副书记许文正作总结讲话。他通过一段温情满满的学生成长纪实视频，带领家长直观感受初中阶段孩子在心理、社交、学业等方面的显著变化，并围绕“如何做一名智慧型家长”，提出三点真诚建议：倾听与尊重，关注孩子情绪波动，建立平等对话；陪伴与示范，以身作则培养良好习惯，如阅读、时间管理；协作与信任，主动沟通教师，形成教育共识。许书记真挚而富有温度的分享，引发家长强烈共鸣，多位家长表示“受益匪浅，对家校合作更有信心”。

家校同心，育见未来。此次家长见面会，不仅是一次信息的传递，更是一场情感的联结与教育理念的共鸣。它成功搭建起家校沟通的桥梁，为新七年级学生的顺利启航奠定了坚实基础。未来，学校将持续深化家校共育机制，以专业与温度陪伴每一位学子成长，携手书写教育新篇章！（撰稿人：汪长君；终审：沈斌）